Nos ateliers Ça m’Touche permettent de libérer la parole autour des violences sexistes et sexuelles et du harcèlement, sans dramatiser, grâce à des échanges constructifs et des mises en situations réfléchies.
Des interventions pour tous les âges
Atelier Ça m’Touche Collège
Promouvoir un environnement scolaire sain en favorisant respect, empathie et bienveillance
OBJECTIFS
- Appréhender les différents types de harcèlement
- Acquérir des repères comportementaux (connaître, prévenir et signaler)
- Comprendre les conséquences physiques et psychologiques sur les victimes
- Informer sur la législation et prendre conscience de nos responsabilités
CONCRÈTEMENT
- Groupes de 25 à 30 élèves
- 1 heure 30
- 2 intervenants
- Travail en sous-groupe : échanges et interactions
RETOURS D’ÉLÈVES
- Très bonne asso, les adultes sont investis, et expliquent bien. (Antoine)
- Merci de nous avoir parlé. C’était très instructif. (Florine)
Atelier Ça m’Touche Lycée
Promouvoir un environnement scolaire sain en favorisant respect, empathie et bienveillance
OBJECTIFS
- Appréhender les différents types de harcèlement
- Acquérir des repères comportementaux (connaître, prévenir et signaler)
- Comprendre les conséquences physiques et psychologiques sur les victimes
- Informer sur la législation et prendre conscience de nos responsabilités
CONCRÈTEMENT
- Groupes de 25 à 30 élèves
- 1 heure 30
- 2 intervenants
- Travail en sous-groupe : échanges et interactions
RETOURS D’ÉLÈVES
- Super Atelier, mises en situation très pertinentes et surtout marquantes. Merci pour les outils. Et merci pour toute la sensibilisation que vous pouvez faire. (Célio)
- Atelier très bien construit et très éclairant sur les postures à adapter. Merci ! (Juliette)
Atelier Ça m’Touche Etudiant (VSS 117)
Promouvoir des relations interpersonnelles respectueuses pour un environnement favorisant bien-être et épanouissement
OBJECTIFS
- Comprendre les notions de consentement, dignité et séduction versus agissements sexistes, comportements déplacés et harcèlement
- Acquérir des repères comportementaux (importance d’agir, se connaitre, savoir dire non)
- Appréhender les conséquences physiques et psychologiques sur les victimes
- Informer sur la législation (code pénal et code du travail) et prendre conscience de nos responsabilités
CONCRÈTEMENT
- Groupes de 25 à 30 élèves
- 1 heure 30
- 2 intervenants
- Travail en sous-groupe : échanges et interactions
RETOURS D’ÉLÈVES
- Très bon atelier qui a permis des débats enrichissants et pertinents. Merci ! (Antonin)
- J’ai beaucoup apprécié. Cela m’a permis de prendre du recul et de réfléchir au sujet. (Madeleine)
- Echanges intéressants qui permettent de développer des réflexes pour mieux réagir aux VSS. (Athanase)
- Merci aux intervenants pour leurs messages instructifs, sans la radicalité qu’on entend souvent avec ces sujets. (Xavier)
Atelier Ça m’Touche Etudiant (Associations et Référents VSS)
Favoriser un environnement festif sécuritaire, gagner en aisance et en acuité comportementale pour gérer les situations délicates
OBJECTIFS
- Réfléchir aux mesures concrètes à mettre en place en termes de prévention avant, pendant et après les évènements organisés : prévenir / repérer / accueillir
- Acquérir des outils de communication pour être personne ressource : écouter et orienter
- Informer sur la législation (code pénal et code du travail) : prendre conscience de nos responsabilités
CONCRÈTEMENT
- 12 élèves concernés de part leur responsabilité à l’organisation d’évènements et à une vigilance particulière de l’entourage
- 3h
- 2 intervenants
- Echanges, débats et mises en situation
RETOURS D’ÉLÈVES
- Très bonnes discussions, superbe atelier, qui met bien en situation. L’aide sur la législation est très intéressante. (Lou-Anne)
- Ces trois heures d’écoute étaient incroyables. J’ai beaucoup appris sur moi-même comme sur les autres. J’ai adoré les intervenants, très bienveillants, comprenant les enjeux d’un BDE et cherchant à nous aider. Les pièces de théâtre ont beaucoup aidé. (Antoine)
C’est pas Moi, c’est Lui (Pièce de théâtre)
Eveiller aux responsabilités managériales
OBJECTIFS
- Anticiper les responsabilités à venir dans la vie professionnelle
- Aborder la délégation de pouvoir et mieux cerner ses contours à travers une situation concrète liée aux violences sexistes et sexuelles
- Permettre à l’étudiant de se projeter et d’appréhender les conséquences de ses fonctions et leur impact dans le contexte professionnel
CONCRÈTEMENT
- 2 heures
- Pièce de théâtre (4 intervenants)
- Temps informatif
- Foire Aux Questions : échanges avec un avocat
RETOURS D’ÉLÈVES
- La tournure de l’amphi est bien, pas de tabous, ludique, très intéressant ! (Anthime)
- Format d’intervention très pertinent pour ce sujet. (Valentin)
Des séances individuelles sont possibles sur demande
Nos autres interventions
Ça m’Soûle
Risque alcool et autres drogues
Ça m’Stresse
Gérer ses émotions
Ça m’Parle
Prise de parole en public